Dans le cadre de la mise en œuvre du programme de suivi et de supervision des classes spéciales, l’administration du centre psycho-pédagogique d’El-Bouni a élaboré un calendrier régulier de visites de terrain effectuées par ses spécialistes. En effet, hier une équipe pluridisciplinaire composée d’un psychologue clinicien, d’un orthophoniste et d’un assistant social s’est rendue à l’école ‘’Bouacida Ali’’. L’objectif de cette mission était d’observer directement les élèves inscrits dans la classe spéciale et d’identifier les principales difficultés auxquelles ils se sentent confrontés. Au cours de cette visite, les spécialistes ont procédé à une évaluation individualisée, le psychologue clinicien a observé et analysé les troubles du comportement et les aspects socio-affectifs des élèves, l’orthophoniste a évalué les troubles du langage et de la communication, en se concentrant sur les difficultés de prononciation et de compréhension, l’assistant social, rattaché au centre, a recueilli des informations sur le contexte familial et social afin de mieux comprendre les facteurs influençant la scolarité et l’intégration des enfants. L’équipe médicale avait également pour mission de détecter précocement les difficultés rencontrées par les élèves, de préconiser des méthodes d’accompagnement adaptées, de renforcer le lien entre l’école, les familles et le centre psycho-pédagogique, et de développer une meilleure intégration scolaire et sociale des enfants aux besoins spécifiques. L’administration du centre a souligné que ces visites de proximité s’inscrivent dans une stratégie globale de prise en charge continue, permettant de mieux répondre aux besoins éducatifs et thérapeutiques des enfants concernés. Le centre entend ainsi consolider son rôle de partenaire essentiel du système éducatif, en veillant à offrir aux élèves des conditions favorables à leur développement et à leur réussite
Imen.B
