La Direction de l’Éducation de la wilaya d’Annaba a enregistré plus de 21.000 dossiers de candidature pour le concours de recrutement des enseignants dans les trois cycles d’enseignement. Parmi ces candidats, près de 9.000 ont postulé pour le cycle primaire, ce qui reflète l’intérêt croissant des diplômés pour le secteur de l’éducation et l’importance de cette opération de recrutement.
Le directeur de l’Éducation de la wilaya a indiqué que les préparatifs organisationnels pour ce concours ont été soigneusement engagés afin d’assurer l’égalité des chances entre tous les candidats. Une réunion de coordination a été organisée au siège de la direction avec les chefs de services afin d’examiner les différents aspects administratifs et logistiques liés au bon déroulement de cette échéance.
Lors de cette rencontre, l’accent a été mis sur la nécessité de mettre en place un dispositif rigoureux garantissant la transparence et l’intégrité du processus. Les participants ont également procédé à la répartition des tâches et des responsabilités entre les différents services, chacun intervenant selon ses compétences, afin d’assurer une coordination efficace entre les structures concernées.
Dans ce cadre, la mission d’organiser et de superviser la répartition des candidats entre les centres d’examen a été confiée au service des examens et concours, tout en veillant à respecter la capacité d’accueil des établissements retenus.
Par ailleurs, plusieurs centres d’examen ont été proposés et sélectionnés selon des critères précis de compétence et d’expérience, tandis que les préparatifs administratifs et techniques ont été lancés conformément aux procédures en vigueur.
La direction de l’Éducation a également souligné l’importance du travail d’équipe et de la coordination entre les différents services pour garantir la réussite de cette opération et offrir les meilleures conditions aux candidats.
Enfin, les responsables ont assuré que toutes les mesures nécessaires seront prises afin que ce concours se déroule dans un climat d’organisation, de transparence et de discipline, reflétant l’engagement du secteur de l’éducation à assurer un recrutement basé sur le mérite et les compétences.
S.F
