Dans le cadre de la préparation des élèves aux échéances scolaires et éducatives majeures, plusieurs collèges d’enseignement moyen (CEM) ont organisé des actions de sensibilisation au profit des élèves de quatrième année moyenne, candidats à l’examen du Brevet d’Enseignement Moyen (BEM). Ces initiatives s’inscrivent dans une démarche pédagogique globale visant à accompagner les élèves tant sur le plan scolaire que psychologique.
Ces rencontres de sensibilisation ont porté sur plusieurs axes essentiels, notamment l’importance de l’examen du BEM dans le parcours scolaire de l’élève, les méthodes efficaces de révision, la gestion du stress et du temps, ainsi que le respect du règlement intérieur lors des examens officiels. Les équipes pédagogiques ont insisté sur la nécessité de l’assiduité, de la discipline et de la confiance en soi, considérées comme des facteurs déterminants de la réussite.
Les enseignants, conseillers d’orientation et encadreurs pédagogiques ont animé ces séances à travers des échanges directs avec les élèves, des conseils pratiques et des témoignages inspirants. L’objectif principal était de rassurer les candidats, de lever leurs appréhensions et de les encourager à aborder cette étape décisive avec sérénité et responsabilité.
Par ailleurs, un accent particulier a été mis sur le rôle de l’élève en tant que citoyen, appelé à adopter un comportement exemplaire au sein de l’établissement et durant les examens. Les intervenants ont rappelé l’importance du respect des règles, de l’intégrité morale et du rejet de toute forme de tricherie, afin de préserver la crédibilité de l’examen et l’égalité des chances entre tous les candidats.
Ces actions de sensibilisation ont été largement saluées par les élèves, qui ont exprimé leur satisfaction et leur reconnaissance pour cet accompagnement pédagogique jugé nécessaire et bénéfique. Elles traduisent l’engagement constant de la communauté éducative à soutenir les élèves et à créer un climat scolaire propice à la réussite.
À travers ce type d’initiatives, les CEM réaffirment leur rôle fondamental dans la formation académique et humaine des élèves, contribuant ainsi à la construction d’une génération consciente, responsable et ambitieuse.
S.F
