ANNABA / SOCIÉTÉ Le harcèlement scolaire un handicap pour les élèves

Le harcèlement en milieu scolaire n’est pas un fait récent. Toutefois, c’est devenu un problème social d’une importance croissante notamment au niveau des wilayas du pays. Moqueries, insultes, disputes, mises à l’écart… Ces comportements violents caractérisés par des paroles déplacées ou par des gestes offusquant font beaucoup de mal. C’est quand ils se répètent sur une longue période que l’on peut parler d’harcèlement. On entend de plus en plus parler de violences ou harcèlement entre élèves, agressions contre les professeurs, saccages ou dégradations des locaux scolaires, vol de portables… Le phénomène ne cesse de prendre de l’ampleur. Selon un pédopsychiatre que nous avons approché exerçant dans la wilaya d’Annaba «La violence en milieu scolaire est un phénomène universel qui ne date pas d’hier et dont aucun pays n’est à l’abri. Elle ne cesse d’évoluer, de prendre toutes les formes et de toucher toutes les catégories de la société. Ni les lois, ni la sensibilisation n’ont réussi à mettre un terme à ces brutalités que subissent les enfants et qui affectent inévitablement leurs comportements en milieu scolaire. Les enfants victimes ou coupables de harcèlement scolaire développent à l’âge adulte des troubles psychiatriques nécessitant un suivi et des traitements. «Ce ne sont que des enfants, ne prêtons pas attention à ces gamineries, ils ne font que jouer». C’est souvent la phrase que l’on se dit quand on assiste à des petites moqueries et des railleries de nos enfants. Le harcèlement est une forme de violence répétée qui peut soit être verbale, soit physique, soit psychologique ou encore, via l’internet qui est une récente variante du harcèlement. Le harcèlement en milieu scolaire se nourrit principalement par le rejet, l’inacceptation et par la différenciation. Tel garçon est harcelé par ses camarades de classe parce qu’il porte de grosses lunettes, telle fille, l’est parce qu’elle a des rondeurs…Cette forme de violence est aussi due à l’interférence des effets socioculturels et des activités pédagogiques, étant donné le lien étroit existant entre l’établissement scolaire et les autres institutions sociales, la famille en particulier. C’est pour cela que les autorités concernées, les associations, sont appelées à mettre les bouchées doubles afin de sensibiliser la société sur ce phénomène et mettre un terme à ce fléau.

 

Imen.B

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