Dans le cadre du suivi régulier des projets de développement inscrits à l’échelle de la daïra d’El Hadjar et en application des instructions du wali de la wilaya d’Annaba, une sortie de terrain a été effectuée, hier , afin d’évaluer l’état d’avancement des projets destinés à renforcer les infrastructures scolaires et à améliorer les conditions de restauration des élèves. Cette visite s’est déroulée sous la supervision du chef de daïra d’El Hadjar, avec la participation du président de l’Assemblée populaire communale (APC) de Sidi Amar ainsi que de la cheffe de la subdivision des équipements publics de la daïra. L’objectif était de s’assurer du respect des délais de réalisation des projets et de garantir leur mise en service avant la prochaine rentrée scolaire. La délégation s’est d’abord rendue au nouveau groupe scolaire de Chaïbia, où elle a inspecté le projet de réalisation d’une cantine scolaire d’une capacité de 200 repas. Cette infrastructure, intégrée au nouvel établissement actuellement en cours de construction, permettra d’assurer un service de restauration complet dès son ouverture et de garantir aux élèves des repas chauds dans des conditions optimales. La visite s’est ensuite poursuivie à l’école primaire Berzak Arabi, où les responsables ont constaté l’évolution des travaux de construction d’une seconde cantine scolaire de 200 repas. Ce projet s’inscrit dans la politique de renforcement des structures éducatives et vise à offrir un environnement scolaire plus favorable aux élèves. Au niveau de la commune d’El Hadjar, la délégation a inspecté le chantier de la cantine scolaire de l’école primaire Haddad Ammar, également prévue pour une capacité de 200 repas. Les responsables ont examiné l’avancement des travaux et rappelé l’importance de ce projet dans le renforcement des services d’accompagnement scolaire. Cette nouvelle structure contribuera à améliorer les conditions de prise en charge des élèves tout en répondant aux besoins croissants en matière de restauration scolaire. À travers ces visites de terrain, les autorités locales poursuivent un suivi rapproché des projets éducatifs afin de respecter les échéances fixées et d’assurer la livraison des infrastructures dans les délais. Ces opérations traduisent la volonté des pouvoirs publics de préparer la rentrée scolaire 2026-2027 dans les meilleures conditions, en dotant les établissements des équipements indispensables au bien-être des élèves et à l’amélioration de la qualité de leur prise en charge.
Imen Boulmaiz
